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如何做好新时期高中班主任工作

来源:本站整理发布时间:2014-12-01 本文已被浏览

如何做好新时期高中班主任工作

象山中学   宋甲甲
 
  摘要:新时期的高中学生群体是“90 后”,有着鲜明的个性,思想瞬息万变。作为班级的管理者,班主任的工作也面临着新的挑战。做好班主任工作不仅关系到学生个人的发展,也关系到社会的发展。本文提出了新时期做好高中班主任工作的几点措施。
关键词:班主任;班级管理;措施
  高中班级是学校教育教学活动的基本组织形式,也是对学生进行思想教育的重要场所。而高中班主任是班集体的直接组织者和领导者,又是连接学校、家长、学生的纽带,班主任工作做得好与坏直接关系到班级建设的好坏。班主任的责任非常重大。因此,探究在新时期如何做好高中班主任工作具有十分重要的意义。
一、提高自身素质,树立良好形象
1.转换思维,改进管理方式
  新时代的高中生是朝气蓬勃、很有个性的“90 后”,面对这样
  一群有自己想法、有个性的学生,如果班主任还是采用传统的控制式的管理方法,只会适得其反。所以作为班级的管理者,班主任应更加注重学生的主体地位,充分尊重学生的个体差异,注重学生个性的发展,对学生要一视同仁,让学生也参与到班级的管理中来。
2.严于律己,以身作则
  班主任的言行举止和道德修养能够对学生造成一定的影响,在潜移默化地影响着学生的行为。因此,班主任想要管理好一个班级,塑造学生优秀的品质,首先就要不断地丰富自己的学识,通过各种途径提高自身的修养品格,树立一个良好的形象,让自身的工作能力和素养不断得到提高。作为班级的管理者,班主任要自尊自爱,以良好的风范让学生信服自己,以自己的个人魅力来感染学生。要用要求学生的标准来要求自己。要求学生做的首先自己要做到,要求学生不做的自己坚决不去做,切实地履行好教书育人这一天职,这是保证班级管理工作顺利开展的有力基础。
二、新时期做好高中班主任工作的措施
1.注重因材施教,转化后进学生
班级是由学生组成的,而每个学生在各方面都存在着差异,面对个体差异,班主任在教育学生的过程中就不能用同一标准去要求所有的学生。对于那些勤奋好学、成绩优异、思想端正的学生,可以鼓励他们不断地充实自我,提高对自我的要求。对于学习上的后进生,可以提出奋发进取的目标,鼓励他们打好基础,自己跟自己比,每天进步一小点。因材施教是激励后进学生的有效方法,根据他们不同的学习情况,布置不同难度的任务,让后进的学生从学习中获得自信,获得乐趣。使每个学生都能够激发内在的潜力,得到较好的发展,从而取得良好的教学效果。
2.注重选贤任能,优化干部队伍
班干部是协助班主任管理好班级的关键人员。可以说班干部是连接学生和班主任的桥梁。因此,要想做好班级的管理工作,建立一支综合素质高的班干部队伍是很有必要的。在对班干部的任命上,应该注重选贤任能。作为班干部,要具备协调组织能力,组织班上的各项活动;要有吃苦耐劳的精神以及较强的集体荣誉感。另外还要注意用其所长,避其所短。根据不同的特点发挥不同的优势,使班干部能各司其职,出色地做好自己的本职工作,且相互协调配合,积极主动地开展各项班级工作。班主任应不定期地教育班干部,提高他们的工作能力水平和思想觉悟水平,协助班主任共同管理好班级,建设一个优秀的班集体。
3.开展多种活动,增强班级凝聚力
共同的目标是一个班级具有凝聚力的重要表现,一个班级要有共同的目标才会有好的班风和学风。所以新时期班主任工作重点之一就是增强班集体凝聚力。组织学生参加集体活动可以有效地增强班集体的凝聚力。 
4.注重学生的沟通交流
注重和学生之间的沟通是班主任管理好班级的重要方法。沟通其实就是“谈心”,其目的是为了了解学生的思想动态,为学生解除疑惑,纠正学生错误的思想,提高他们的认知水平。然而,要想真正走进学生的心灵世界,还需要讲究“谈心”的艺术,要根据不同的情况、不同的学生采取不同的方法、不同的形式,不能敷衍了事。“谈心”就是用真诚的心灵去感化学生,实现心与心的交流,尽量帮助学生解决实际的困难,最好不要一味地讲大道理或用严厉的态度强迫学生服从自己,而要以轻松幽默的口气去以理服人。
5.协调教育力量,做好双管双教
教育教学是教师和学校共同的工作,因此新时期班主任还有一项重要的任务,就是要协调学校教育工作,和家长保持紧密联系,充当一个“枢纽”的角色。在学校,班主任要大力支持和配合各任课教师的工作,提出好的教学意见或建议。要经常和任课老师交流。另外,学生良好的品质有很大一部分是取决于家庭因素和社会因素,家庭环境潜移默化地影响着学生的思想品质,教师可以通过开家长会来加强和学生家长之间的沟通,了解学生在家里时的表现。
总而言之,高中班主任工作是一项具有重要性、复杂性的工作,要想做好高中班级的管理工作,班主任要从自身做起,努力提高工作能力和个人素养,加强和学生的沟通,组织好各项班级活动来加强班级的凝聚力,只有这样,才能建成优秀的班集体。
 
参考文献:
[1]张华.新时期普通高中班主任工作初探[J].成功,2010(1).
[2]戴芸.新时期高中班主任工作的若干思考[J].咸宁学院学
报,2011(9).
[3]张玉辉.关于做好高中班主任工作的思考[J].新西部,201(2).