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象山中学承担教育部中国教师发展基金会《传统文化与教育教学》 课题顺利结题并获奖

来源:本站整理发布时间:2018-09-27 本文已被浏览

秋高气爽,丹桂飘香。近日象山中学教务主任张向玉及教师代表远赴四川省攀枝花市第三中学参加教育部中国教师发展基金会《传统文化与教育教学》课题解题总结表彰及成果交流展示大会。共有来自陕西、黑龙江、河北、广东等全国二十多个省市的百余名优秀实验学校和课题组教师代表参加了大会。

大会上,中国人民大学教授、博士生导师、课题组长程方平博士做了《传统文化的继承与创新》专题讲座,他指出:进入21世纪,在全球教育的改革与发展中,本土传统文化的价值进一步凸现,成为构建各国教育特色的重要基础。容纳、继承和弘扬传统文化不仅在其“形”,更重要的是其“神”,即中国传统的内在精神、思维方式和笃行实践。每个时代都应有对历史、现实和未来的认真审视和深远思考,并以此来指引实践,找到更适合自身发展的路径。

结题会上,张向玉展示了象山中学课题的研究过程、取得的教研成果进行了交流发言,引起与会代表普遍的共鸣,赢得了广泛好评。陕西省学科带头人、象山中学政治教师、课题组长刘振荣老师参加了课堂教学成果展示大赛,《中国发展进步的政治制度保障》荣获大赛一等奖。象山中学校长贾建军主持的《优秀传统文化对各学科的教育教学影响》课题获特等奖。刘振荣、杨腾云、宁红、杨海燕、杨建平、薛庆媛、杨英丽、高红、梁映雪、郭晓红等10名实验教师均获一等奖。





据悉,象山中学坚持内涵发展,始终将课题研究和校本研修作为促进教育质量、师生素养、特色教育发展有效途径,成果显著。学校将以此次获奖为契机,在校本研修中进一步把握方向,选择有价值的课题作为研究内容,提升校园文化内涵,加快名师队伍专业发展,打造品质象中,树立名校品牌。